March 25, 2017

Cursos

Curso Diplomado de Coisola-UIIM y Cecid-Usac:


Salud Ancestral e Intercultural

Objetivos Generales

1.       Brindar enfoques de modelos de salud,  con enfoque preventivo; que integre tanto la medicina más académica como  la medicina tradicional de las comunidades maya y otras. Regresando el poder de la gestión del bienestar comunitario a la comunidad y sus actores principales (médicos de  plantas, animales, yerberos, sobadoras, parteras…) Fomentar y promocionar la Apertura de Diálogos y Relaciones de poder: entre Salud Pública y Medicina Ancestral.

2.       Que las personas participantes adquieran las herramientas teórico-metodológicas que les permitan la discusión epistemológica desde distintos paradigmas que colocan la salud en el centro de la reflexión y la práctica moderna. Que puedan reconocer los elementos teórico-metodológicos que explican el desplazamiento de la medicina, sea del orden que sea: alópata, homeópata, herbolaria, de manera que pueda reconocer diversos enfoques Transparadigmático, transmoderno y transdisciplinario.

3.       Dar a conocer desde la Cosmovisión Maya, cual es el concepto de salud y su sanación. Contar con un diagnóstico desde los actores mayas de la salud sobre las enfermedades comunes en las comunidades. Brindar enfoques de salud holística y alternativa.

Objetivos Específicos:

1.      Rescatar y conocer los principios de la cosmovisión sobre el tratamiento para la conservación de la salud y los caminos de la sanación de un modo integral y holístico.

2.      Brindar Diversos modelos de curación comunitaria, ancestral.

Diplomado Universitaria Salud Ancestral e Intercultural. Duración 3 meses

Horas total:                112  horas

Teóricas Troncales: 38 horas

Especializaciones:   45 horas

Horas prácticas:       29 horas (JInv:4h, 10h tutorial virtual). 15 trabajo personal investigación.


Módulo troncales:

(Áreas obligatoria)

M1T: Gobierno local y Defensa Territorio: El contexto histórico y los avances contemporáneos de los derechos humanos.

M2T: Cosmovisión y relación con la naturaleza.

M3T: Historia y cultura de Pueblos Originarios, y su inter relación con otros pueblos.

M4T: Investigación Social. Métodos. Técnicas elementos pertinencia cultural.

Módulos especialización Salud Ancestral e Intercultural


Calendario:


                        Tema Horas  semestre  
  Módulos troncales Teóricas Práctica
1T Módulo de  Poder Local:

 

 Jornada 1. 

Tema 1: El contexto histórico y los avances contemporáneos de los derechos humanos.

1.1 El contexto histórico

a) El sistema moderno de Estados y el derecho de Gentes.
b) El Derecho Internacional en la era del Positivismo
c) La Doctrina de la Tutela y la “Misión de civilización”

1.2 Avances en la era contemporánea de los Derechos Humanos: Convenio 169 de la Organización Internacional del Trabajo, OIT. Y Declaración de Naciones Unidas sobre el Derecho de los Pueblos Indígenas. Para lectura.

Jornada 2. 

Tema 2: La defensa del territorio: marcos de acción.

2.1La Autodeterminación: un principio fundamental.
2.2 Naturaleza y alcance de la autodeterminación.
2.3 Implicaciones del término pueblos
2.4 El contenido de la autodeterminación: aspectos sustantivos y reparativos.

Tema 3. Normas que desarrollan los elementos de la Autodeterminación.

a.      No Discriminación
b.      Integridad Cultural
c.      Tierras y Recursos Naturales
d.      Desarrollo y Bienestar Social
e.      Autogobierno: autonomía y participación
f.       Caso de autodeterminación de los pueblos: Casos San Francisco, Cherán, San Francisco, Pichátaro y Caltzontzin, Michoacán, México.

Mtra. Marilú Peña Guevara.UIIM

8h, 2 jornadas a 4 h por jornada

J1 presencial

J2 presencial

 
Módulo 2T

Cosmovisión y Medicina ancestral y salud comunitaria.

 

Jornada 1:

TEMA 1: .Principios y Filosofía Cosmovisión Maya.

1.1 Sub Tema: Cruz cósmica y su filosofía.
1.2.- Sub Tema: Simbología.
1.3.- Sub Tema: Principios y Valores
1.4.- Sub Tema: Relación persona y el Universo.

Subtemas 2:  

2.2. Sub tema Cuenta corta. Calendarios. Calendario Tzolkiij. Filosofia Nahuales

Introducir de varias cosmovisiones, aportaciones en seminario y/o conferencia. ( visión zapoteca

Jornada 2.

Tema 2: La medicina tradicional mexicana y la medicina tradicional purhépecha.

Características generales de la medicina tradicional mexicana y su relación con la medicina purhépecha.

Subtema 2.1. Pertinencia y límites de la medicina tradicional.

Marcos legales, éticos y terapéuticos de la medicina tradicional en México.

Subtema 2.2.- Las relaciones entre sistemas de salud y pueblos indígenas.

Organización de los sistemas de salud y la atención sanitaria en poblaciones indígenas y los fundamentos de la atención a los problemas de salud individuales y colectivos

Jornada 3: virtual

Subtema 3.1.- Procesos bioculturales y enfermedades de filiación cultural.

Fenómenos biológicos y algunas entidades patológicas y su interpretación desde la cosmovisión indígena.

. se complementara con mas fechas ideal que llegue varios días.

Dr. José Bilbao Lucas Medina. UIIM

12 horas, 3 jornadas de cuatro horas,

J1 presencial J2 presencial

J3 virtual

1 jornada de practica

2 horas

modalidad: ceremonia presencial

 

MÓDULO 3T: Historia y cultura de Pueblos Originarios, y su inter relación con otros pueblos.

 

Jornada 1. presencial

Orden social: política, espiritualidad, cosmogonía.

Subtemas: Vida comunitaria, principales actores sociales dentro de pueblo maya. Introducción: Colonización cultural y globalización. (Ejes educativos, salud, lengua y religión, papel de la Cooperación).

Jornada 2:  presencial

Tema: Cruces y nuevas identidades, mestizaje. Interculturalidad y mosaico cultural. Globalización. Contexto Geo político.

Dr Ollantay. Perú. Modalidad: Conferencias.

2 jornada 2 h=4h

Modalidad:

conferencias

J1 presencial

J2 presencial

 
4T. MÓDULO INVESTIGACION SOCIAL. Técnicas de Investigación.

 

Jornada 1:

Tema 1: Sub tema 1. Tipos de Investigación enfoque cualitativo, cuantitativo y triangular, con Pertinencia..

Sub tema 2.Principales métodos de investigación social con pertinencia.

Jornada 2: 

Sub tema 3: Métodos y Técnicas de Investigación Social. Instrumentos de apoyo para lectura de datos. Sistematización e interpretación, elementos culturales. manejo de gráficas, sociogramas etc. Variables. Sistematización y ordenamiento de datos. Lectura e interpretación datos.

TEMA 3. Jornada 3:   praxis virtual,

Sub tema 1: Primeras investigaciones sociales sobre medicina ancestral en México.

Parte Práctica: Elaboración y diseño de una investigación social sobre medicina ancestral, salud comunitaria.

Tres jornadas de 4 horas: 12 h.

J1presencial

J2 presencial

1 jornada praxis. 4 h.

J3: Virtual

Módulo de la Especialización:

 

MÓDULO1E: Métodos ancestrales de sanación

 

Jornada 1.- presencial

Tema 1: Organización y estructura comunitaria tradicional terapeutas salud comunitaria

Sub temas:

1.- Actores o autoridades  de la salud comunitaria: curandera-Sacerdotes mayas – Yerberos, sobadora, comadronas, hueseras, rezadores etc.

 Jornada 2 virtual/presencial

Tema : Enfermedades comunitarias y sus curaciones en la comunidad. UIIM. Panel fórum Nanas.

Sub temas:

1. Enfermedades de la comunidad y curaciones comunitarias tradicionales.
2. El concepto de los nahuales en la salud.
3- Relación comunidad recursos naturales y enfermedades.
4.- Partería: Infertilidad y plantas medicinales, Masajes, Puerperio, parto, postparto

Equipo terapeutas comunitarias UIIM. Foro. Coordina Dr Bilbao UIIM.

Jornada 3:  virtual

Medicina con plantas medicinales. Sub temas:

Subtema 1: Plantas ancestrales usadas desde la antigüedad. Principios activos y antigua herbolaria.

Sub tema 2: Clasificación de las plantas medicinales. Principios de los abuelos y abuelas en el manejo de las plantas. Métodos tradicionales para el cultivo de plantas medicinales: Cuando plantarlas. Como se cortan, cuando. Áreas del secado. Ventilación y conservación.

Sub tema 3: Prevención, diagnóstico e Investigación desde la medicina tradicional y ancestral.

PROFESOR UIIM. Equipo terapeutas UIIM, Nanas.

Eje Práctico:

Manejo de huertos medicinales, familiares, escolares. Sembrado. Cuidados. Cortado. Secado. Ventilado y Conservación.

Ceremonias pedir permiso de siembra, de cosecha de agradecimiento.

J1: Ajkiij don Felipe Guatemala
J2 y J3. Equipo terapeutas UIIM.

12 horas, tres jornadas de cuatro horas.

J1:presencial, J2 presencial/virtual

J3 virtual

1 jornada practica:

ceremonia siembra. (4 horas). presencial

MÓDULO 2E-. Enfoques paradigmáticos de salud.

 

Jornada 1: Modelos medicina natural. 

Sub tema 1: Premisas de modelo de salud preventivo comunitario. Enfoque comunitario de la medicina natural.

Enfoque médico y relaciones de poder, paradigmas. Subtema 2: Dialogo entre Sistema Publico Salud y Medicina Tradicional. Dr Jose Bilbao Medina. (UIIM)

Jornada 2: Ma Sara Merce. México. 

. Principios Fitoterapia.

1.       Botiquines holísticos naturales ginecológicos.

PRAXIS:

4.1 Elaboración de botiquines herbales caseros.
4.2 Elaboración de aceites, cremas y Tinturas.

Taller práctico: 3 hora

Maestra Sará Merce. (México)

12 horas, tres jornadas de cuatro horas.

J1 presencial

J2 presencial

 

 

Taller práctico: 4 horas

MODULO 3E PROPEDEÚTICO

 

Jornada 1:

TEMA 1: COMPONENTES DE LA SALUD,

Los componentes a tratar en la salud.

1.1. Primera fase
1.2. La entrevista:
1.3. La exploración física.
1.4. La emoción a tratar ligada a los padecimientos físicos:
1.5. Segunda fase
1.6. Historia clínica si la hay, qué tratamientos ha seguido y qué medicamentos está tomando.
1.7. La tercera fase:
1.8. Revisar contraindicaciones (contra imanes, cuarzos, alergias a flores o plantas, contacto físico, etc.)

Realizar la ruta crítica con técnicas más adecuadas para su salud.

Jornada 2

Subtema 1:Elaboración Ruta Sanadora:

Sesiones:

1. paradigma científico.
2. paradigma chamánico
3. paradigma herbolario
4. energías burdas
5. energías sutiles
6. técnicas amerindias de sanación
7. el transparadigma de la salud

Jornada 3: Revisión de casos específicos que ejemplifiquen la pertinencia del transparadigma.

PROFESOR UIIM: Dra Josefina Guzman .

Tres

jornadas de cuatro horas cada una:

12 horas.

J1 presencial

J2 presencial

J3 presencial

 

 

 

 

 

 

 

 

Seminario sanación Niárnica: 5 horas

 

Trabajo final Sobre un tema de especialización elegido. Diseño y pautas sobre la Investigación Final.

Virtual, Directrice de la investigación

Entrega final:10 enero 2018.

Son 10 horas tutoriales ( dic-enero) y 15 de trabajo personal estudiantes.(dic-enero)

25 horas  

 


Estrategias didácticas de articulación transversal de los contenidos
(Eje de formación)

  • Propiciar actividades de búsqueda, selección y análisis de información en distintas fuentes, necesarias dentro del proceso de investigación que la asignatura requiere y que el estudiante lleve a cabo como parte de su aprendizaje y profundización de conocimientos.
  • Propiciar el uso adecuado de conceptos, de terminología local, científico-tecnológica.
  • Observar, analizar y dar solución a fenómenos y/o problemáticas en las comunidades.
  • Relacionar las actividades prácticas con un agroecosistema sustentable in situ